Vanuit de ideeën over (hoog)begaafdheid gaan we, via theoretische kaders over naar casussen uit de eigen klassenpraktijk. Deze twee bijeenkomsten dienen als geheel gevolgd te worden. Inhoud: In de eerste interactieve…

Graag stelt VISIO zich aan je voor! Inhoud: In deze bijeenkomst zal een algemene voorlichting over VISIO, de Ambulant Onderwijskundige Begeleiding en CVI worden gegeven. Opzet: Een interactieve voorlichting met…

Hoe stimuleren we de schoolaanwezigheid? Inhoud: Ziekteverzuim neemt toe en wordt ook wel het nieuwe spijbelen genoemd. Ook lezen we over toenemende aantallen thuiszitters. Hoe kun je als school hierop…

Inhoud: Deze training is een vervolg op de studiedag Cultuursensitief werken van februari jl. (verzorgd door Netwerk Cultuursensitief werken. Voor deelname is het niet noodzakelijk dat je deze studiedag hebt…

Wat is het? Wat zijn de gevolgen? Wat kunnen we ermee? Inhoud: Deze interactieve workshop bestaat uit een deel kennisoverdracht met betrekking tot het werkingsmechanisme van (langdurige) stress, de wijze…

Inhoud: Zowel de eerste als de tweede bijeenkomst gaan we aan de slag gaan met een stuk theorie omtrent Fixed en Growth Mindset. We kijken naar mogelijkheden tot ondersteuning als…

Inhoud: In deze workshop gaan we aan de slag met ‘hoe om te gaan met leerlingen met kenmerken van hoogbegaafdheid’ en hoe ziet dit er dan uit? We wisselen informatie…

Zo’n samenwerkingsverband, wat is dat nou eigenlijk? Wat doet het samenwerkingsverband? Wie horen daarbij? En wat heb je eraan? Sinds de wet op het Passend Onderwijs zijn de samenwerkingsverbanden opnieuw…

Een meerderheid van jongeren in de middelbare schoolleeftijd heeft al te maken (gehad) met minstens één ingrijpende levensgebeurtenis. Het kan gaan om eenmalige gebeurtenissen (zoals een ongeluk of het verlies…